Insetos Curiosos: uma experiência na Educação Infantil por meio da Pedagogia de Projetos

Resumo

Este relato analisa e retrata as experiências de se trabalhar com a pedagogia de projetos na Educação Infantil. Esta concepção de prática pedagógica possibilita a criança ser protagonista do processo de ensino aprendizagem e norteando o trabalho do educador, trazendo estratégias que podem ser a cada dia repensada em novas propostas de ensino. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil utilizaremos neste relato o termo criança. O projeto foi realizado no ano de 2018 desenvolveu-se com crianças pequenas, na EMEI Tatiana Belinky, situada no município de Sinop/MT. O objetivo do projeto foi mediar a construção de conhecimento das crianças de modo que elas pudessem descobrir as curiosidades sobre os insetos. Utilizamos a metodologia ativa, pois esta tem como o centro de todo processo educacional a criança protagonista. A partir de momentos de descontração e brincadeiras as crianças encontraram um inseto diferente, esse inseto tornou-se uma atração divertida e curiosa, as mesmas realizaram questionamentos interessantes sobre ele, surgindo assim o levantamento de hipóteses, dando o início ao projeto. As práticas trabalhadas no decorrer do mesmo envolveram experiências sobre o meio ambiente, com atividades lúdicas de leitura, escrita e contação de história, também houve a valorização do saber escutar e dar voz às crianças entre outras diversas atividades que abrangeram o tema. Acredita-se que os resultados alcançados com o trabalho da pedagogia de projetos promoveram aprendizagens significativas colocando a criança no centro de todo o processo de ensino aprendizagem.