AS NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

Autores

  • Alcione Mendes de Sousa
  • Daniela Fontana Goulart
  • Elizeti Poleti De Oliveira Dias
  • Maria Helena da Silva
  • Nilza Neire da Silva
  • Renata de Lima Dias
  • Silvana Toniazo Esposito
  • Valdete Alves Miguel

Palavras-chave:

Leitura, Tecnologia, Prática pedagógica

Resumo

O presente resumo tem como objetivo apresentar reflexões acerca do uso das novas tecnologias educacionais, como instrumento de ensino para o aprendizado dos alunos. Dessa forma, é importante ressaltar que a tecnologia faz parte do contexto atual contemporâneo e deve ser ressignificada no trabalho pedagógico escolar, além de ser uma possibilidade didática de trabalho em sala de aula. Assim, o professor tem a função de mediar às práticas e o uso dos novos recursos tecnológicos. Deste modo, realizamos uma prática onde foram propostas atividades diferenciadas por meio do computador, celular, datashow e internet. Observou-se que os alunos ficaram encantados da maneira como o professor conduziu a estória utilizando os meios tecnológicos. Os quais foram atraídos pelas imagens e som, fazendo a imaginação fluir de maneira prazerosa e produtiva, despertando nos alunos o interesse e entusiasmo nas produções coletivas. Trabalhar as tecnologias em sala de aula proporcionou aos alunos motivação, criatividade na produção e reprodução da escrita e da leitura, na oralidade e na ilustração.

Publicado

19-12-2025