PROJETO MATEMATICARTE: UM NOVO OLHAR PARA A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Resumo

Abordar conceitos matemáticos de forma prazerosa e interessante aos estudantes é um dos maiores desafios que se apresenta aos profissionais que ensinam Matemática em todos os níveis de ensino. O trabalho que se apresenta resulta do questionamento de uma educadora matemática: Por que alguns alunos que se dedicavam com reconhecido empenho a área da Linguagem apresentavam aversão aos números e seus conceitos? Esta inquietação resultou em reflexões e no surgimento de um novo questionamento: Como aproveitar o gosto que esses alunos demonstravam pela leitura e interpretação para melhorar o seu desempenho frente à Matemática? A reposta veio de estudos sobre as possibilidades de utilização de obras literárias no ensino e aprendizagem nas diversas áreas do conhecimento. Assim, surge o projeto de ensino intitulado “Matematicarte”, desenvolvido com turmas do 9o Ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. O projeto objetiva oportunizar aos estudantes a leitura de obras literárias que abordam questões matemáticas, estimulando-os a socializarem os conceitos matemáticos, a partir de pesquisas que contribuíssem para a apropriação de saberes. Durante o desenvolvimento do projeto os estudantes foram incitados a socializar suas leituras de forma criativa, (dramatizações, poesias, painéis, histórias em quadrinhos, paródias etc. A culminância do projeto foi a produção, pelos alunos do 3o Ano do Ensino Médio, de um livro desenvolvido a partir do tema: Eu e a Matemática, momento de intensa reflexão sobre as relações estabelecidas por eles com essa disciplina no decorrer de sua trajetória escolar. O projeto tem apresentado resultados expressivos, no sentido de aproximar os estudantes dos conteúdos matemáticos, e de permitir a estes, ressignificarem seus sentimentos quanto a Matemática.