QUALIDADE DE VIDA COMO PROPOSTA INTERDISCIPLINAR DESENVOLVIDA DURANTE O PEFE (PRÓ-ESCOLAS FORMAÇÃO NA ESCOLA)
Palavras-chave:
ensino, saúde, qualidade de vida, nutrientesResumo
No âmbito do setor saúde, tornou-se comum repetir, a seguinte frase: saúde não é doença, saúde é qualidade de vida. Por mais correta que esteja, tal afirmativa costuma ser vazia de significado e revela a dificuldade que temos, de encontrar algum sentido que domina a reflexão e a prática do campo da saúde pública (Minayo, 2000).Com o objetivo de trabalhar a interdisciplinaridade proposta pelo PEFE (Pró – Escolas Formação na Escola) no CEJA (Centro de Educação de Jovens e Adultos, Benedito Sant’Ana da Silva Freire), utilizou-se do tema “qualidade de vida”, nas diferentes disciplinas com o intuito de identificar como os alunos reconhecem este conceito. O tema foi subdividido em subtemas desenvolvido nas diferentes disciplinas: Biologia – Nutrientes, Ciências – Pirâmide alimentar, Física – Pressão, com ênfase na pressão arterial, Matemática - Índice de massa corporal, na língua espanhola trabalhou-se a tradução da letra da música “Despacito”; na língua Portuguesa o gênero textual letra de música associado à produção de Paródia; em Artes foi trabalhada sobre a cultura latina e em Educação Física a coreografia da música como atividade física ligada ao tema. Em Biologia, os alunos realizaram uma pesquisa referente aos principais Nutrientes e montaram apresentação em slides para realização de seminários, com degustação de alimentos ricos em vitaminas, proteínas, lipídios, carboidratos e sais minerais. Na disciplina de Ciência foi trabalhada com os alunos a importância da quantidade certa dos alimentos especificada na pirâmide alimentar. Com a pesquisa realizada foi possível que os alunos além de identificarem os alimentos ricos em nutrientes, tiveram contato com os mecanismos de informática, por serem um público de mais idade, muitos não têm essa possiblidade diariamente, demonstrando dificuldades para a pesquisa e com a utilização da tecnologia. O trabalho interdisciplinar garante maior interação entre os alunos, destes com os professores, sem falar na experiência e no convívio em conjunto.Publicado
19-12-2025
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Resumos