SE LIGA AÍ! PROVA BRASIL!

Autores

  • Cândida Regina Bin
  • Fabiana Bernachi
  • Iolanda Rita Krause

Palavras-chave:

ensino-aprendizagem, intervenção pedagógica, lúdico, prova brasil

Resumo

Sabemos da importância da avaliação intitulada prova Brasil - Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC) que tem por objetivo avaliar a qualidade do ensino das escolas públicas. Mediante um diagnóstico interno realizado no início do ano letivo que revelou fragilidades em relação à leitura, compreensão, interpretação e raciocínio lógico, e, cientes da necessidade de aprendizagem e da importância dessas construções por parte dos alunos, os profissionais da Escola Estadual Nossa Senhora de Lourdes a partir das orientações da Secretaria de Estado de Educação do estado de Mato Grosso – SEDUC/MT, através do Pró - Escola Formação na Escola – (PEFE), cujo foco se deu na importância da mediação e intervenção pedagógica junto aos estudantes, organizaram o Projeto Se liga aí! Prova Brasil! Tendo este a finalidade de promover intervenções diversas e um dia de estudos fora do ambiente escolar com o intuito de preparar os alunos da 3a fase do 3o ciclo do Ensino Fundamental II (9o ano) do período vespertino para a Prova Brasil. Assim, planejamos e desenvolvemos atividades atrativas, lúdicas, divertidas e interativas que favorecessem a aprendizagem significativa dos alunos. Adotamos a abordagem metodológica qualitativa, técnicas de estudo de caso, análise das estratégias utilizadas, observações do fazer pedagógico. Buscamos aporte teórico nas Orientações Curriculares do Estado de Mato Grosso (2010), Carvalho (1992), Emerique (2004), Rizzo (2001), dentre outros. O objetivo foi sanar ou suavizar tais dificuldades dos alunos quanto ao domínio das capacidades de leitura e interpretação e o raciocínio logico. Podemos dizer que por intermédio de estratégias diferenciadas, é possível ampliar os conhecimentos e construir capacidades.

Publicado

19-12-2025